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Diagnostische Kompetenz angehender Sportlehrkräfte schulen

Studienkurs mit Lehr-Lern-Material, Heterogenität in der Lehrer:innenbildung 4

Erschienen am 03.04.2023, Auflage: 1/2023
19,90 €
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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783825256128
Sprache: Deutsch
Umfang: 113 S., 25 s/w Illustr., 3 Tab.
Format (T/L/B): 0.9 x 24 x 17 cm
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Dieser Studienkurs kann unmittelbar als Semesterangebot eingesetzt werden. Zentrales Ziel des Kurses ist der Erwerb diagnostischer Kompetenz. Die Studierenden arbeiten mit Videoanalyse-Applikationen und Tablet-PC als Feedbackinstrument. In Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Dozierenden lernen sie, adaptiven Sportunterricht am Beispiel von Bewegungen aus dem Gerätturnen zu planen und durchzuführen. Im Sinne des forschenden Lernens konzipieren sie eine wissenschaftliche Studie zur Erfassung der Bewegungsvorstellungen von Schüler:innen. Die Studienkurse der Reihe Heterogenität in der Lehrer:innenbildung sind für den Einsatz in der Lehre konzipiert, erprobt und auch für das vertiefende Selbststudium geeignet. Jeder Studienkurs besteht aus einer didaktisierten Einführung sowie digitalen Materialien (z. B. Arbeitsblätter, Präsentationsfolien, Handouts).

Autorenportrait

Sandra Korban ist Akademische Rätin am Institut für Sportwissenschaft der Universität Augsburg.

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