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Handlungsorientiert Lernen im Studium

Arbeitsbuch für soziale und pädagogische Berufe

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Bibliografische Daten
ISBN/EAN: 9783531165783
Sprache: Deutsch
Umfang: 243 S., 52 s/w Illustr., 17 s/w Tab.
Format (T/L/B): 1.5 x 24 x 17 cm
Auflage: 1. Auflage 2009
Einband: kartoniertes Buch

Beschreibung

Das Lehrbuch führt in Grundlagen und Methoden handlungsorientierten Lernens im Studium ein. Handlungsbezogene Lernstrategien werden ebenso detailliert instruiert wie die Vorbereitung kompetenzorientierter Prüfungen. Des Weiteren wird zum Flankieren von Lernwegen durch personale und soziale Stützstrategien angeleitet. Damit trägt das Buch zu einer erfolgreichen Bewältigung neuer, handlungs- und kompetenzbezogener Anforderungen im Studium bei. Zusätzlich wird dies durch eine umfangreiche Online-Lernwerkstatt mit Workshops und Aufgaben unterstützt.

Autorenportrait

Wolfgang Widulle ist Dozent für Soziale Arbeit an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW, Schweiz.

Inhalt

Kompetentes berufliches Handeln - Grundlagen zum Lernen im Studium - Handlungsorientiert Lernen: Erster Schritt: bei sich beginnen - Zweiter Schritt: Wissen und Problemlösungsstrategien erwerben - Nur ein Zwischenschritt: Prüfungen vorbereiten - Dritter Schritt: Neues Handeln in Gang bringen - Handlungsorientiertes Lernen in der Praxisausbildung - Lernwegflankierende Maßnahmen

Schlagzeile

(Sozial)Pädagogische Handlungskompetenz erwerben